목차

[한글] 목 차
국문초록
1.서론
1.1.연구의 필요성
1.2.연구의 목적 및 내용.
2.이론적 배경
2.1.문화의 정의
2.2.문화와 언어
2.3.외국어 교육과 문화
2.3.1.문화 교육의 필요성
2.3.2.문화 모형
2.3.3.문화 교육의 지향점
2.4.제 7차 교육과정에 나타난 문화 교육
2.4.1.문화 교육의 내용과 소재
2.4.2.각 학년별 성취 기준
2.4.2.1.중학교 교육과정
2.4.2.2.고등학교 교육과정
2.5.교과서의 역할
2.6.선행 연구
3.연구방법
3.1.분석대상
3.2.분석방법 및 분석기준
4.연구 결과 및 논의
4.1.Nostrand의 분류에 따른 문화적 소재 분석
4.1.1.교과서 A
4.1.2.교과서 B.
4.1.3.교과서 C.
4.2.지리적 분포에 따른 문화 소재 분석
4.2.1.교과서 A
4.2.2.교과서 B.
4.2.3.교과서 C.
4.3.NationalStandard의 3P모형에 따른 목표문화 분석
4.3.1.교과서 A
4.3.2.교과서 B.
4.3.3.교과서 C.
4.4.제 7차 교육과정에 근거한 평가
4.4.1.소재 측면의 평가
4.4.1.1.교과서 A.
4.4.1.2.교과서 B.
4.4.1.3.교과서 C.
4.4.2.각 학년별 성취 수준에 따른 평가
5.결론 및 제언
5.1.결론
5.2.제언
5.2.1.교과서에 대한 제언.
5.2.2.교사들을 위한 제언.
5.2.1.문화교육방법.
참고문헌
분석대상 교과서 목록
ABSTRACT